(教育, DVI2USB Solo)

        斯科爾科沃科技學(xué)院（SIST）宣布，美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）的航空航天工程系統(tǒng)教授Edward Crawley(愛(ài)德華·克勞利)被任命為其首任校長(zhǎng)。眾所周知，Edward Crawley(愛(ài)德華·克勞利)先生的學(xué)術(shù)工作是非常出色的，他的研究經(jīng)常被反復(fù)引用。Edward Crawley(愛(ài)德華·克勞利)先生在其訪問(wèn)莫斯科期間，使用Epiphan DVI2USB Solo 圖像采集卡給波士頓的學(xué)生發(fā)表演講。

        斯科爾科沃創(chuàng)新中心計(jì)劃被建成一個(gè)高新技術(shù)園區(qū)。它正與大學(xué)，研究人員，跨國(guó)公司和政府建立合作機(jī)制。這使得斯科爾科沃成為了國(guó)際創(chuàng)新進(jìn)程中具有最利于投資，創(chuàng)新，教育和研究環(huán)境的一個(gè)獨(dú)特的例子。

        不久前俄羅斯總統(tǒng)在莫斯科與Edward Crawley(愛(ài)德華·克勞利)先生討論關(guān)于在斯科爾科沃臨近莫斯科的位置建立一所大學(xué)的相關(guān)問(wèn)題。斯科爾科沃科技學(xué)院和麻省理工學(xué)院推出了一個(gè)三年期項(xiàng)目以發(fā)展研究生院。新的大學(xué)將把尖端研究與創(chuàng)新，技術(shù)和企業(yè)家精神集于一體。Edward Crawley(愛(ài)德華·克勞利)發(fā)表了題為“系統(tǒng)思維”的演講。美國(guó)波士頓的292位學(xué)生聆聽(tīng)了本次講座。系統(tǒng)思維可以用來(lái)理解事件在整體中是如何相互影響的。通過(guò)將“問(wèn)題”看作整個(gè)系統(tǒng)的一部分，而不是將其看作特定的某一部分，這是一種解決問(wèn)題的方法。

        Epiphan提供了一個(gè)安全，高效的工作環(huán)境，這對(duì)某一事件的績(jī)效來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。演講使用了Epiphan DVI2USB Solo 影像采集器和WebEx系統(tǒng)。影像采集器成為該項(xiàng)目的成功至關(guān)重要的一部分，因?yàn)樗苁寡葜v者與世界各地的學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。由于影像采集器具有優(yōu)異的圖像捕獲和播送的特性，在波士頓的學(xué)生可以在大顯示屏上看到演講者的高質(zhì)圖像。講座結(jié)束后，Edward Crawley(愛(ài)德華·克勞利)回答了多個(gè)學(xué)生的問(wèn)題。

        影像采集器是確保遠(yuǎn)距離交流知識(shí)和信息平臺(tái)的重要組成部分。 高性能的DVI2USB Solo是一個(gè)簡(jiǎn)單的解決方案，并能擔(dān)起大量現(xiàn)有視頻合作工具的替代品。斯科爾科沃科技學(xué)院校長(zhǎng)選擇了一種高效的方法向海內(nèi)外的觀眾發(fā)表演講。這種方法有助于教授和學(xué)生之間更好地交流，而且將交互式學(xué)習(xí)的益處最大化，并給予任何國(guó)際項(xiàng)目的研究人員提供了不可或缺的協(xié)作。